（名單播報）一級一等完中，昆明市第一中學、大理州民族中學
更新時間：2024-05-21 08:59:30作者：佚名
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完成一年級
昆明市：云南師范大學附屬中學、昆明市第一中學、昆明市第三中學、昆明市第八中學、昆明市第十中學、云南大學附屬中學、昆明市安寧中學昆明市官渡區第一中學[4]、第十四中學[3]
曲靖市：曲靖市第一中學、曲靖市第二中學、宣威市第六中學、曲靖民族中學[6]
玉溪市：玉溪市第一中學
保山市：保山第一中學、云南省騰沖縣第一中學
昭通市：昭通第一中學、云天化中學
臨滄市：臨滄市第一中學
大理州：下關第一中學、大理第一中學、大理州民族中學
紅河州：個舊第一中學、建水第一中學
楚雄州：楚雄市第一中學
德宏州：德宏州民族第一中學[7]
完成一級和二級
昆明市：昆明市官渡區第二中學、昆明市第十二中學、昆明市官渡區第五中學（原昆明鐵路局第三中學）、云南師范大學實驗中學、
曲靖市：會澤賓王高級中學、宣威一中、宣威五中、富源縣一中
玉溪市：玉溪市第三中學、玉溪師范學院附屬中學
麗江市：麗江市第一中學
普洱市：普洱市第一中學
昭通市：昭陽區第一中學
臨滄市：鳳慶第一中學
紅河州：開原一中、蒙自高級中學、開原一中、彌勒一中
文山州：文山州第一中學
大理州：祥云四中
完成一年級和三年級
會澤第一中學 會澤實驗高級中學 富源縣盛景中學 富源縣第六中學
關六中學（原昆明鐵路局第一中學） 東川高級中學 玉溪民族中學
江川第一中學、通海第一中學、楚雄州紫溪中學（原楚雄州第二中學）、楚雄州民族中學
思茅一中宣威三中（原云峰兒童學校）
鶴慶市第一中學 長寧市第一中學
怒江州民族中學 師宗第二中學 寧蒗第一中學 個舊第二中學 龍陵第一中學
普洱中學 麒麟區第一中學 楚雄東興中學
石屏一中 丘北一中 香格里拉一中
宣威三中 宣威七中 宣威八中 永勝一中 易門一中 曲靖民族中學 鹽山縣一中
鶴慶三中 開原四中（原開原鐵路中學）
個舊三中（個舊三中、四中合并） 昆鐵一中
尋甸縣民族中學 尋甸縣第一中學
景洪市第四中學 云景洪中學 德宏州民族中學
古城區第一中學 玉龍縣第一中學 京東第一中學
瑞麗市第一中學、大姚市第一中學、廣南市第一中學、文山縣第一中學
馬關一中 云南民族中??學 石林一中 祥云一中 澄江一中
阿山一中、鎮遠一中、富寧一中、昆明市實驗中學
魯西第一中學、玉溪師范學院附屬中學、曲靖第二中學、迪慶州民族中學
安寧市第一中學 華坪縣第一中學
昆明市光華學校武定第一中學
管理措施播出
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2016年11月28日，云南省教育廳印發《云南省一級普通高中管理辦法》云南騰沖一中，并于2016年11月2日經云南省教育廳廳長辦公會議審議通過。 2017年1月1日起實施。
第一條 為加強云南省一級普通高中（以下簡稱省級高中）的管理，推動黨的教育方針在省級高中全面貫徹落實，促進推動省級普通高中高質量發展，充分發揮其在實施素質教育中的示范引領和輻射作用，推動普通高中教育持續健康科學發展。 根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》和《云南省人民政府關于促進普通高中教育發展的意見》的有關規定和要求，制定本辦法（運政發[2012]107號）并結合普通高中發展實際。
第二條 本辦法所稱省級高級中學是指符合省級高級中學設置標準并經審核批準的普通高中和完全中學。經省教育行政部門認可。 省一級高中分為一流一級、一流二級、一流三級。
第三條 經認定的省級高級中學，其原行政隸屬關系和管理主體不變。 各級教育行政部門按照“誰主管、誰負責”、“屬地管理”的原則，對本行政區域內的省級高中進行日常管理。
第四條 各級教育行政部門應當積極爭取地方政府對省屬高中畢業學校的支持，在師資配備、學校領導人數、高級職稱比例、師資培訓、課程建設、對內、對外交流、一流評價等予以優先考慮。其中，省級高級職稱比例不低于48%。
第五條 建立健全普通高中經費保障機制。 各級教育行政部門要加大對普通高中的投入，不斷改善辦學條件，積極創建省級高中。 普通高中不得以債務人身份實施校園建設。
第六條 省級普通高中應當把培養有道德的人作為教育的根本任務，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，促進學生德智體全面有效發展。身體上和審美上。 個人發展，努力建設一所辦學理念正確、辦學行為規范、教育質量優良、特色鮮明、示范效應強的優質高中。
第七條健全校務公開承諾制度。 省級高中要加強自身建設，建立健全自律機制，堅持校務公開，接受社會監督。 學校要以多種形式向社會公開辦學理念、課程計劃、師德師風、作息時間、教育教學管理、學生管理等基本制度，對規范辦學有關事項作出承諾。行為，并承擔相應的責任。
第八條 省級高中應當在以下方面發揮示范、引領和輻射作用：
（一）辦學理念先進，以人為本，注重內涵發展。 學校有特色，教師有特色，學生有特長。
（二）有先進的學校文化，注重文化傳承和歷史積淀，有優良的校風、教風、學風。
（三）構建以立德樹人為基礎的學校德育價值觀，踐行社會主義核心價值觀，注重誠信教育，關注學生心理健康，培養學生健全人格。
（四）深化普通高中課程改革，嚴格執行國家課程規劃，構建特色課程體系，發展地方課程和校本課程。 遵循教育教學規律，優化課堂教學方法，創新教育模式，提高學生學習能力，具備良好的教學質量。
（五）認真落實學生綜合素質評價，關注學生成長過程，注重培養學生創新精神和實踐能力，發掘學生潛能，加強學習和職業規劃指導，促進學生個性化發展。
（六）加強師德建設，促進教師專業成長英語作文，建設德才兼備的教師隊伍。
（七）嚴格依法辦學，構建民主決策、群眾監督的管理制度，規范學校內部管理，嚴格執行考試、招生、收費政策，積極推進校務公開，營造安全、和諧、文明的校園環境。
（八）加強教學研究工作，建立校本教學研究體系，改進教育教學實踐，積極開展學校發展重要問題的研究和探索，促進學?？茖W發展。
（九）加快教育信息化步伐，建設數字化校園，加強信息技術與學科教學深度融合，改進教與學方式，提高教學效率。
（十）積極向當地薄弱高中、農村薄弱學校提供師資培訓、教學研究、課程資源等方面的支持和幫助。
（十一）加強學校體育、健康教育和藝術教育，落實陽光體育要求，提高學生體質，著力培養學生健康意識、體育鍛煉習慣和健康科學的生活方式，豐富形式和內容藝術教育，培養學生美麗的人性。
第九條 省教育行政部門倡導建立省級校際協作交流機制，加強省級高中之間的合作辦學和學術交流，建立教學科研共同體，實現資源共享、相互促進，共同進步。
第十條完善省級高中結業制度，對薄弱高中進行結對幫扶。 省一級高中要主動對二級及以下普通高中進行結對幫扶。 支持一級、二級高中不少于2所，一級、三級高中不少于1所。 雙方應簽署正式協議。 省級普通高中領導每學期至少到支持學校進行一次調研指導。 省級高中用三年時間對援建學校全部中層以上干部進行崗位培訓。 他們采用跟班學習的方式，每學期對幫扶學校不少于5%的教師進行培訓。 每次隨訪研究時間不少于10個工作日。 雙方每學期至少聯合開展兩次教學科研活動。
第十一條建立健全家庭經濟困難學生在校學生長期救助機制。 省級高中每年應撥出不少于當年學校學費總額的3%設立“貧困學生助學基金”，防止學生因貧困輟學。
第十二條完善高中、初中學生省級定向招生計劃分配制度。 國家（市）教育行政部門從省級高中招生計劃中安排一定名額，根據各初中（含初中）畢業生人數和學歷分配給相關初中學校。 招生將根據學術能力測試成績、綜合素質評價結果以及學生偏好（簡稱“定向擇優生”）進行錄取。 招生名額適當向農村初中傾斜，促進義務教育均衡發展。 各州（市）“定向擇優生”比例不得低于30%，并逐年提高。 到2020年，“定向擇優生”比例達到50%以上。
第十三條 建立省級高中、初中的動態管理機制。 對認定為省一級高級中學的學校，省教育行政部門將不定期進行抽查和評估。 考核不合格的學校將被要求限期改正。 學校整改后仍達不到原年級標準的，學校將降級，即：一年級、一年級降為一年級、二年級，一年級、二年級降為一年級，三年級、一年級、三年級降為二年級。 頭等艙。
第十四條 省教育行政部門每年組織對省級高中、中等教育教學質量進行綜合評價。 對綜合評價成績優秀、進步較大的學校給予省級表彰； 對綜合評價成績低于一、二類中學的學校給予獎勵，對綜合評價成績低于一、二等中學和低于一、三等學校的學校給予獎勵。一流學校將受到獎勵。 對成績處于中等學校的一、二級優秀中學，以及所有一級優秀學校中排名倒數四名的一級優秀中學進行通報警告全省各地責令地方政府、教育行政部門和學校限期整改。 。 對于連續兩年受到警告的高中生，學校將被降級。
第十五條 省級普通高中有下列情形之一的，予以降級：
（一）浪費或者占用優質高校招生計劃名額等公共教育資源的；
（二）因學校管理原因，學生參加各級教育行政部門組織的統一考試、競賽、檢查、教育教學質量年度綜合評價等重大活動，發生泄密、集體作弊或者弄虛作假的；
（三）學校管理不嚴，教師嚴重違反職業道德的；
（四）貧困學生救助措施（資金）不落實，導致貧困學生??輟學，造成不良社會影響的；
（五）學校違反政策亂收費，造成重大社會影響的；
（六）發生學校負有管理責任的特殊、重大安全事故的；
（七）其他應當降低學校等級的情形。
第十六條 省級高級中學發現有下列情形之一并造成不良社會影響的，給予通報警告，限期改正；構成犯罪的，依法追究刑事責任： 整改不到位的，學校將被降級：
（一）違反國家課程（方案）規劃，隨意增減課程科目、學時的；
（二）違反招生政策進行非法宣傳、挖角生源、擴大招生范圍、違規跨地區招生、擅自超出招生計劃、提前招生、非法為學生設立普通高中招生資格的，ETC。;
（三）以發放獎學金、助學金的方式招收其他普通高中正式錄取的學生和普通高等學校正式錄取的高中畢業生；
（四）舉辦或者變相舉辦復讀學校（班）或者各類補習班（班）的；
（五）學校教師到復讀學校（班）或者其他補習班（班）兼職任教的；
（六）教師向本校和現任教科（班）學生提供有償服務等違反職業道德的；
（七）民辦學校舉辦的民辦學校違反學校章程的；
（八）違反政策、亂收費的；
（九）其他需要通報、警告、限期整改、降級的情形。
第十七條 省級普通高中學生降級的云南騰沖一中，自降級之日起三年內不得重新申請原年級。
第十八條 省立高中設立普通高中分校的，必須按程序重新評定該分校的成績。 省立高中與其他普通高中合并的，合并后學校的成績須按程序重新評定。
第十九條 省級教育行政部門應當將降級的省級普通高中予以公示。 公示期間，學校如有異議，可以向省級教育行政部門提出陳述或者申辯。 學校對降級決定不服的，可以自收到決定通知之日起15個工作日內向省級教育行政部門申請復議。 省教育行政部門應當自受理申請之日起20個工作日內將審核結果書面反饋學校。 復核后如有變化的，將執行復核決定并向社會公開。 學校未在規定期限內申請復核的，視為無異議。
第二十條 本辦法由省教育行政部門負責解釋。
第二十一條 本辦法自2017年1月1日起施行，有效期至2021年12月31日。4月28日公布的《云南省一流普通高中（完全中學）管理規定（試行）》 、2008年同時廢止。 [1]
高中現狀報告
編輯
根據《云南省普通高中教學質量評價方案（試行）》（云教計[2012]47號）的規定和要求，云南省教育廳對60所一級學校教學質量進行評價2016年全省高中（已建成）評價。
一等獎（10所學校）
云南師范大學附屬中學、昆明市第一中學、曲靖市第一中學、昆明市第三中學、云天化中學、玉溪市第一中學、云南大學附屬星耀學校、下關市第一中學第一中學、昆明第一中學、第十中學、昭通第一中學。
二等獎（15所學校）
曲靖第二中學、昆明市第八中學、大理市第一中學、安寧中學、楚雄市第一中學、臨滄市第一中學、宣威市第六中學、昆明市第十四中學昆明市第一中學、西山學校、祥云縣第四中學、會澤縣第一中學、云南師范大學實驗中學、羅平縣第一中學、東川明月中學、開原市第一中學。
三等獎（20所學校）
官渡區第一中學、大理州民族中學、大理新世紀中學、玉溪師范學院附屬中學、保山第一中學、昆明市第十二中學、騰沖市第一中學、昆明滇池初中、玉溪民族中學、昭通實驗中學、大理州實驗中學、官渡區第二中學、宣威市第一中學、宣威市第五中學、楚雄大姚縣第一中學東興中學、建水縣第一中學、曲靖市民族中學、云南民族中??學、昭陽區第一中學。
進步獎（10所學校）
宣威市民族中學、師宗縣第二中學、富源縣盛景中學、鹽山縣第一中學、保山市第八中學、華坪縣第一中學、雙江縣第一完全中學、武定縣第一中學、馬隴縣第一中學、師宗縣第一中學。
黃牌警告（5所學校）
水富縣第一中學、昆明市光華學校、宜良縣第一中學、景谷縣第一中學、開遠市第四中學。 [5]
2014年，云南省教育廳依據《云南省普通高中教學質量評價方案（試行）》對全省60所一級高中（已完成）進行教學質量評價，評選出第一、第二、教學質量三等獎和黃牌警示學校。
一等獎學校
云南師范大學附屬中學、昆明市第一中學、曲靖市第一中學、昆明市第三中學、玉溪市第一中學、云天化中學、昆明市第十中學、昭通市第一中學第一中學、云南大學附屬中學、低年級關一中學。
二等獎學校
大理市第一中學、昆明市第八中學、曲靖市第二中學、安寧中學、曲靖民族中學、會澤縣賓王高級中學、臨滄市第一中學、大理州民族中學、昭通實驗中學、昆明市官渡區第二中學、玉溪師范大學附屬中學、昆明市第十四中學、昭通市昭陽區第一中學、云南師范大學實驗中學、昆明市第十二中學。
三等獎學校
玉溪民族中學、昆明市官渡區第一中學、楚雄州第一中學、北京師范大學昆明附中、保山第一中學、騰沖第一中學、昆明市滇池中學、尋甸縣民族中學、玉溪市第三中學、宣威市第六中學、東川明月中學、個舊市第一高級中學、富源縣第一中學、祥云翔花中學、大理新區世紀中學、云南民族中??學、建水第一中學、昆明市官渡區北清實驗學校、云南北辰高級中學、宣威市第五中學。
進步獎學校
石林縣第一中學、玉溪第二中學、龍陵縣第一中學、景洪市第四中學、曲靖經濟開發區第一中學、阿山縣第一中學、澄江市第一中學、宣威市民族中學、通海縣第一中學、昆明市實驗中學。
黃牌警告學校
個舊市第二中學、個舊市第三中學、永勝縣第一中學、宜良縣第一中學、開遠市第四中學。 [2]