更新時(shí)間：2024-04-27 10:48:03作者：佚名
什么是開放大學(xué)？ 開放大學(xué)怎么樣？ 開放大學(xué)在一個(gè)省或一個(gè)地區(qū)能發(fā)揮什么作用？
在河南，開放大學(xué)作為“探路者”，向社會(huì)展示了這種新型大學(xué)的旺盛生命力——面向全體學(xué)習(xí)者，創(chuàng)新辦學(xué)模式和學(xué)習(xí)方法河南廣播電視大學(xué)東校區(qū)，為各類教育與各類教育的銜接提供渠道。人才的成長(zhǎng)。 ，努力實(shí)現(xiàn)人人都能學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)刻刻都能學(xué)習(xí)、處處都能學(xué)習(xí)。
創(chuàng)新教育探索與變革
建設(shè)開放大學(xué)是我國(guó)教育改革的重要舉措。 國(guó)家廣播電視大學(xué)是2012年6月在中央廣播電視大學(xué)基礎(chǔ)上組建的新型高等教育機(jī)構(gòu)。 ）、區(qū)縣工作站（區(qū)縣廣播電視大學(xué)、開放大學(xué)）共同形成覆蓋全國(guó)的一體化開放教育體系。
2020年8月，教育部印發(fā)《國(guó)家開放大學(xué)綜合改革方案》，標(biāo)志著廣播電視大學(xué)轉(zhuǎn)型升級(jí)、開放大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)入新階段。 同年11月，河南廣播電視大學(xué)正式更名為河南開放大學(xué)河南廣播電視大學(xué)東校區(qū)，成為全國(guó)第一所掛牌大學(xué)。 根據(jù)改革方案，開放大學(xué)按照國(guó)家、省、市、縣四級(jí)教育體制運(yùn)行，業(yè)務(wù)接受上級(jí)開放大學(xué)指導(dǎo)。
“鄭州開放大學(xué)將以鄭州工程技術(shù)大學(xué)為基礎(chǔ)設(shè)立，統(tǒng)籌全市開放大學(xué)體系和辦學(xué)運(yùn)作，辦一所親民大學(xué)。” 鄭州工程技術(shù)大學(xué)開放教育學(xué)院黨支部書記侯發(fā)勛說。
打破圍墻，走向開放
“感謝開放大學(xué)給了我同時(shí)訓(xùn)練和上學(xué)的機(jī)會(huì)。” 2015年春天，殘奧會(huì)冠軍陳雅文進(jìn)入國(guó)家廣播電視大學(xué)殘疾教育學(xué)院周口教學(xué)中心學(xué)習(xí)社會(huì)工作，圓了她的大學(xué)夢(mèng)。
年近六十的彭玉珍也渴望通過學(xué)習(xí)充實(shí)自己。 退休后，她每周四都會(huì)坐一個(gè)多小時(shí)的公交車去河南開放大學(xué)西校區(qū)上課，學(xué)習(xí)非洲鼓、聲樂等課程。
“我們的老年特色課程特別受歡迎，舞蹈、體能班的報(bào)名名額在網(wǎng)上發(fā)布后，不到兩分鐘就全部售完。” 9月10日，河南開放大學(xué)高級(jí)學(xué)院工作人員孟立強(qiáng)告訴記者。
與普通高等院校相比，開放大學(xué)是一種特殊的存在：它是以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐、以“互聯(lián)網(wǎng)+”為特征，向社會(huì)提供學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育的新型大學(xué)。 這里沒有圍墻和障礙，學(xué)生來自世界各地、各行各業(yè)； 教育形式更加多樣化，包括開放教育、高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育、社區(qū)教育、老年教育、在線教育、社會(huì)培訓(xùn)等。
開放大學(xué)的生命力在于辦大學(xué)于社會(huì)。 河南開放大學(xué)在富士康、海爾等勞動(dòng)密集型企業(yè)建立教學(xué)中心，幫助企業(yè)中大批低學(xué)歷青年工人提高學(xué)歷和職業(yè)能力。
“人人都可以學(xué)習(xí)，任何時(shí)候都可以學(xué)習(xí)，任何地方都可以學(xué)習(xí)，這就是‘開放’的本質(zhì)。” 河南開放大學(xué)黨委書記趙繼紅說。
強(qiáng)化特色，服務(wù)社會(huì)
面對(duì)河南“智能制造藍(lán)領(lǐng)產(chǎn)業(yè)”的空白，今年5月，河南開放大學(xué)與鄭州中建教育集團(tuán)成立河南開放大學(xué)中建智能建造產(chǎn)業(yè)學(xué)院，將教室搬進(jìn)車間，把車間當(dāng)教室。
河南開放大學(xué)還結(jié)合農(nóng)業(yè)大省河南的省情，成立鄉(xiāng)村振興學(xué)院，采用“線上+線下”的培養(yǎng)模式，為河南農(nóng)村培養(yǎng)大批“懂農(nóng)業(yè)”的鄉(xiāng)村振興人才。 “愛農(nóng)村、愛農(nóng)民”。
建校以來，河南開放大學(xué)已為我省縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、基層社會(huì)治理和企業(yè)生產(chǎn)培養(yǎng)了能留住、用得住、能貢獻(xiàn)的實(shí)用型人才100萬余人。
河南師范大學(xué)教育系副主任苗學(xué)杰認(rèn)為，一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)的高水平發(fā)展與人才的培養(yǎng)和供給以及民眾的文化素養(yǎng)密切相關(guān)。 開放大學(xué)全年齡、無國(guó)界的辦學(xué)特色，正是能夠幫助構(gòu)建全民社區(qū)。 終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更有利于實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科教興省、人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，把我省的人口優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人才優(yōu)勢(shì)。
截至目前英語作文，我省洛陽、南陽、新鄉(xiāng)、商丘、駐馬店等13所市級(jí)開放大學(xué)和新安、鄧州、長(zhǎng)葛等15所縣級(jí)開放大學(xué)已完成更名或揭牌。 隨著更多市縣開放大學(xué)的揭牌成立，開放大學(xué)的大門將越開越大。 （記者馮俊富）
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