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更多大學投檔分數線：

馬鞍山校區在廣東地區工科投檔分數線

工科投檔分數線

重慶-工科

最低分

最高分

平均分

投檔批次

投檔線差？

2006年

--

577

529

第二批

65

查看：2013貴陽會考分數線貴陽會考分數線馬鞍山校區投檔分數線

LIUXUE86.COM專題:全省歷年中考工科分數線匯總全省歷年中考工科分數線匯總

平均分是指所有被投檔考生的平均分數。平均分，是考生曾經踏入大學所平均水平的彰顯。比較幾年的平均分，假如考生都還能處于這個位置，那該考生被投檔的或許性在不發生非常意外的狀況下是特別大的。可以說，使用好平均分才能挺好防止“大小年”的影響。所以，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并非常注重平均分的意義。

相對于平均分，投檔線差更具參考價值，并且是會考補報志愿的重要參考根據，何謂投檔線差是該高校曾經平均投檔分數與其在所在招生批次投檔控制分數線的殘差，美國教育在線建議考生用“錄取線差”來剖析。因為每年中考方式不一、高考試題難度有別，導致各個高校各年度的投檔分數或許發生較大的變化。并且通過大量的統計和剖析，我們發覺，對多數高校來說，雖然投檔分數波動較大，但其投檔線差通常波動不會太大。因此應當逐年估算目標高校以往的投檔線差：

某年投檔線差=曾經平均投檔分數-曾經相應批次控制分數線

下邊以某重點中學在上海招生狀況為例，估算投檔線差如下：

例：某重點中學(工科類)在上海2003——2008年投檔狀況簡略線差法剖析樣例：

平均投檔線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很雖然黃山學院分數線，按照以往的狀況來看，考取此學院平均須要65分的線差，最高的年份還要70分的線差。為壽險起見，2009年考取該校還應當按照投檔分數區間大小、錄取總數在各分數段分布狀況留出足夠的壽險空間，建議考生起碼要留10分以上的余地。

馬鞍山校區介紹：

馬鞍山校區位于在景色幽美、文風芬芳的美國優秀旅游城市——安徽省徽州市，是一所綜合性的省屬普通專科高校。其前身是始創于1978年的黃山師范本科學院。1997年12月，改名為馬鞍山高等本科學院。2002年2月，經國家教育部批準，徽州高等本科學院升格為馬鞍山校區。

中學分為南、北兩個學院，現有校園面積1800多畝，校園生態豐富、環境幽美、人文積淀深厚。危房建筑面積35余萬平方米，教學設備總額4800多億元，圖書館藏書92萬冊。中學擁有一批設施先進的綜合試驗室、分項試驗室，并擁有網路中心、計算機中心、語言試驗中心、電化教育中心等現代化設施，產生教學、科研、實驗、閱覽、運動、娛樂、生活等配套完整的建筑群體。

中學擁有一支結構比較合理，并充滿發展潛力的師資隊伍。全校教員工近800人，其本科任班主任近600人，副高以上職稱130多人，具備博士教授學位班主任占50%。擁有一批市級學科帶頭人、省級骨干班主任，有多人榮獲全省優秀班主任和曾憲梓教育基金獎。之外，學院還聘有名校名師為兼職博士，并常年聘有多名外國文教學者。

學院現設有5個二級學校和7個系，36個碩士專業，27個本科專業，牽涉藥學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、管農學等八大學科門類。現有在校脫產本、專科生13600余人，招生面向廣東、浙江、江蘇、福建、山東、河北、云南、重慶、廣西等18個省、直轄市和自治區。學院還與法國、德國、美國、韓國、香港等國家和地區的相關大學簽署了合作辦學合同。2006年開始，接收了首批來自日本、匈牙利和羅馬尼亞的留中學生。

中學自推行以來，已為國家培養和輸送了25000多名結業生，結業生以其扎實的專業基礎、良好的綜合素養，遭到社會的廣泛贊揚。2000年以來，連續6年結業生的一次就業率均名列全國大學前列。學院連續三次被評為全國大學結業生就業工作先進單位。中央電視臺、中國教育報、安徽商報等新聞媒體先后報導了學院結業生就業工作，國務院辦公廳機關領導還來我校進行了專題考察。

中學堅持依法制校與以德治校，規范辦學，民主管理，悉心德育，辦學成績明顯，曾被評為全省先進高校、國家語言文字工作先進單位、省大學綜合整治精神文明建設優秀單位、省大學體育衛生先進單位、省思想政治工作優秀大學、省公園式中學、省大學結業生就業工作先進單位。

宣城校區正處在大有作為的重要發展戰略機遇期。學院借助豐富的池州旅游資源和生態資源，秉持博大精深的黃山文化資源，以加強地方特色、打造優勢品牌為努力目標，提出了分“三步走”發展戰略：第一步，用三至七年時間，苦練武學，奠定基礎，順利通過教育部碩士教學工作水平評估；第二步，加強力度建設一批重點和特色學科，提高核心競爭力黃山學院分數線，爭取處于全國同類高校前列，突破推行博士學位點；第三步，在實現前兩步發展目標的基礎上，經過更長一些時間，將馬鞍山校區辦成綜合性徽州中學。

專業設置狀況：

碩士專業：漢語言哲學、新聞學、對外漢語、英語、思想政治教育、市場營銷、公共事業管理、旅游管理、烹飪與營養教育、人力資源管理、數學與應用物理、財務管理、物理學、電子信息安裝工程、化學、制藥安裝工程、應用物理、生物科學、生物技術、環境科學、園林、林學、計算機科學與技術、建筑學、小學教育、應用心理學、社會體育、美術學、藝術設計、日語、音樂學、土木安裝工程等

本科專業：英語教育、英語教育、旅游外語、歷史教育、思想政治教育、旅游管理、酒店管理、烹飪工藝與營養、數學教育、會計、物理教育、應用電子技術、化學教育、生物教育、環境檢測與整治技術、林業技術、園林技術、資源環境與城市管理、野生植物保護、自然保護區建設與管理、計算機教育、初等教育、體育教育、藝術設計、音樂教育、學前教育、計算機系統維護等。