更新時間：2021-05-13 23:12:40作者：網(wǎng)絡(luò)
溫馨、和諧、友好、開放，是校園開放日不懈的追求理念。舉辦“校園開放日”活動，是加強(qiáng)學(xué)校與社會聯(lián)系、提升學(xué)校社會影響力的重要舉措。多所大學(xué)聯(lián)合舉辦的“大學(xué)開放日”在某種程度上像是大型的展銷會，不同的大學(xué)通過自己的攤點向?qū)W生及家長推介自己的學(xué)校，通過安排不同院系、專業(yè)的老師進(jìn)行現(xiàn)場介紹，答疑解惑，是學(xué)生和家長增強(qiáng)對本校、院系的了解，以期有助于吸引更多好的生源。
這方面上海就比較顯得不夠包容。
當(dāng)然了，北京在這方面做的也不是很好。絕大部分的地區(qū)就算分?jǐn)?shù)比較低，高考有優(yōu)勢，外地人只需要讀滿6年時間就可以在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖剂?，但是北京上海還是設(shè)置那么多的條件限制，比如說北京規(guī)定你不能夠報本科，只能報?？?，上海規(guī)定你不能考試，這樣子就危害了孩子的公平受教育的權(quán)利。
有一部分人在北京上海讀的小學(xué)初中甚至是高中，但是卻沒有機(jī)會考大學(xué)，如果他們要回到自己的原籍去考試，還是會由于沒有讀滿年限而被拒絕參加高考，到哪邊都會被當(dāng)做高考移民，哪邊都沒有辦法參加高考，這樣子的操作是非常不合理的。
每個人都有公平接受教育的權(quán)利，對于這部分的同學(xué)來說，這是非常不公平的，因為他們是外來子女的原因，就失去了接受教育的權(quán)利，非常有失偏頗。
外地人在京滬兩地打工，實際上也是為京滬兩地做貢獻(xiàn)，他們的孩子接受教育的權(quán)利理應(yīng)受到保障。
最起碼其他地區(qū)，也就是這些孩子的戶籍地，也應(yīng)當(dāng)為孩子開辟綠色通道，不能因為他們沒在本省讀過書，就不讓他們在本省高考。
造成這方面的原因，很大程度上，也因為一部分的高考移民在鉆空子，所以還是要相關(guān)媒體給予更多的報道引起公眾足夠的重視，才有可能觸發(fā)相關(guān)教育部門的改革。
建議參考深圳，廈門，廣州的做法，本地戶口和外地戶口雙規(guī)制入取，本地戶口考本地學(xué)校給定名額，外地戶口集體競爭。這樣既不會擠占本地生源名額，又不會影響外地人接受教育的權(quán)利。外地孩子不怕競爭，怕的是連競爭的機(jī)會都沒有。