2.樹立合理的消費(fèi)觀念,形成正確的消費(fèi)行為。一方面,要樹立珍惜資源和財(cái)富的現(xiàn)代意識。堅(jiān)決反對攀比、炫耀性消費(fèi)。樹立“節(jié)儉光榮,浪費(fèi)可恥”的思" />
更新時(shí)間:2022-02-27 17:19:23作者:admin2
1.樹立正確的價(jià)值觀和消費(fèi)觀
2.樹立合理的消費(fèi)觀念,形成正確的消費(fèi)行為。一方面,要樹立珍惜資源和財(cái)富的現(xiàn)代意識。堅(jiān)決反對攀比、炫耀性消費(fèi)。樹立“節(jié)儉光榮,浪費(fèi)可恥”的思想。 3.通過古今中外節(jié)儉節(jié)約的故事,明白“細(xì)水可以長流,節(jié)儉也是財(cái)富”這個淺顯而又深刻的道理。古人有一句名言叫“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。我們平時(shí)每天都會遇到很多小事,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣都是從這樣的小事做起的。比如:要珍惜自己和別人的勞動成果,對家里、他人、集體的財(cái)物都要愛護(hù)。節(jié)約每一粒米,吃飯時(shí)不亂倒飯菜;節(jié)約每一度電,人走燈關(guān);節(jié)約每一滴水,洗手后要關(guān)緊水龍頭,洗衣水、淋浴水可用來沖廁所等;節(jié)約每一張紙,不要亂扔白紙,用過的紙反面可以寫草稿等;愛惜書本,不亂撕書本;愛護(hù)桌椅、門窗、教學(xué)儀器和體育設(shè)備等。 4.勤儉在很大程度上取決于家長行為,可通過各種渠道與家長溝通,取得家長的支持與配合。如:家長會上從改變家長的教育觀念入手,從怎樣培養(yǎng)孩子的自立能力、吃苦精神、理財(cái)能力與孩子中普遍存在的自理能力差、吃苦精神差、花錢大手大腳、被過分溺愛等情況進(jìn)行分析,要求家長在日常生活中多讓孩子參加各種勞動,讓孩子懂得勞動創(chuàng)造財(cái)富,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。