更新時間：2021-05-14 00:41:52作者：網(wǎng)絡(luò)
20 歲開始創(chuàng)業(yè)的喬布斯是這樣的：在演說、溝通方面極具天賦，加上他那近乎厚顏無恥的堅(jiān)韌性格，幾乎沒有什么他想獲得而不可得的。在技術(shù)方面，他沒有合伙人史蒂夫·沃茲尼亞克那種兼顧軟硬件的天才創(chuàng)造力，甚至沒有任何資料能說明喬布斯會寫程序，但喬布斯的優(yōu)點(diǎn)是他對技術(shù)有著超乎常人的理解力和洞察力：他小時候經(jīng)常和惠普的工程師們混在一起，問這問那。這讓他知道什么技術(shù)是有其獨(dú)到價值的，也正因此，他會傾力說服沃茲創(chuàng)立蘋果電腦。
30 歲的喬布斯是他 20 歲時的升級版本：財(cái)富和名望讓他獲得了更大的說服力，以至于人們說他擁有「現(xiàn)實(shí)扭曲場」，就像《星際迷航》里的人物一樣。而在技術(shù)方面，他更是累積起了一條無比陡峭的學(xué)習(xí)曲線：硅谷一些最重要的企業(yè)家，如英特爾創(chuàng)始人鮑勃·諾伊斯、惠普創(chuàng)始人戴維·帕卡德成了他的導(dǎo)師。他會像十多年前對惠普的工程師那樣，深夜給諾伊斯打電話請教半導(dǎo)體問題。更重要的是，1979年底，他去到了施樂公司 PARC 研究院，如蒙天啟般見識了圖形界面操作，并在隨后五年時間里埋頭開發(fā) Lisa 和麥金塔兩臺電腦，從中積累出豐富的產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。
另外，這十年里他還掌握了另一門硅谷人極少涉及的技能：工業(yè)設(shè)計(jì)。喬布斯從小并未接受過太多美術(shù)熏陶，他只是對物品的完美有著非常個人化的追求。他寧肯寬敞的房間沒有裝修和裝飾，也不添置他看不上眼的家具。但他很快在設(shè)計(jì)領(lǐng)域開始了無底洞似的學(xué)習(xí)。他用幾個月時間研究建筑大師賴特的作品，并從德國人哈特穆特·艾斯林格那里學(xué)到了很多設(shè)計(jì)知識。在二十四歲之后，喬布斯幾乎已經(jīng)成為一個設(shè)計(jì)領(lǐng)域的內(nèi)行，他會趴在顯示器上一個像素一個像素研究圖案，也會苛刻要求電腦的外殼采用優(yōu)雅的圓角……
這期間唯一沒有變化的，是喬布斯的性格。沃茲說他從小就一心成為人群的領(lǐng)袖，不過更恰當(dāng)?shù)拿枋鰜碜粤_伯特·昆季禮，這個跟喬布斯和蓋茨一起成長的科技記者在《偶得帝國》一書中把喬布斯比喻成了薩達(dá)姆：「喬布斯希望控制世界。他一點(diǎn)也不在乎鞏固戰(zhàn)略優(yōu)勢，他只想著攻擊……喬布斯不在乎是有十幾家還是上百家公司跟自己對著干，他也不在乎有什么阻礙他成功。像薩達(dá)姆一樣，他根本不在乎自己可能輸多大。」至此，可以這樣總結(jié)早年的喬布斯：溝通大師、技術(shù)鑒別力和美術(shù)鑒賞力的混血兒、修煉中的產(chǎn)品經(jīng)理、一心想改變世界的偏執(zhí)狂。他的優(yōu)勢是年輕，在一個全新的行業(yè)，他的青澀是可接受的。在今天，絕大多數(shù)人 35 才能做到產(chǎn)品經(jīng)理，而喬布斯在25歲時已經(jīng)是一家呼風(fēng)喚雨的上市公司的創(chuàng)始人了。
但硬幣的另一面是，他年輕的一塌糊涂。在創(chuàng)業(yè)初期的蘋果公司，麥克·馬庫拉和日后加盟的約翰·斯卡利扮演著公司中「父親」的角色，沃茲是那個睿智而恬靜的大哥，而喬布斯好像驕縱、任性、被塞給一個玩具就不能出聲的小兒子。除了負(fù)責(zé)一些采購及推銷工作，他幾乎沒有任何真實(shí)的商業(yè)實(shí)踐。即使在開發(fā)麥金塔時，作為公司創(chuàng)始人及董事長，他所擁有的財(cái)務(wù)審批權(quán)只有 25 萬美元。而且，就像一切少年得志的天才人物，喬布斯蔑視一切流程。據(jù)說，當(dāng)年的喬布斯經(jīng)常跑到辦公室里，隨便問一名工程師：「我覺得某人是個傻瓜，你覺得呢？」如果對方的答案是肯定的，他會跑到第二個人那里，說：「我和某人覺得某人是傻瓜，你說呢？」如果答案是否定的，他則會對別人說：「我和某人覺得某人是天才，你怎么看？」 換句話說，他不知道怎么讓一家公司有效運(yùn)轉(zhuǎn)，不知道如何讓一款產(chǎn)品在可控的時間以合適的價位切入市場，他甚至不知道失敗為何物。
被開除似乎是他所能得到的最好的結(jié)果，但當(dāng)時喬布斯根本意識不到這點(diǎn)。他已經(jīng)被突如其來的挫敗感擊成了碎片，必須把全部聰明才智用于尋找逃避現(xiàn)實(shí)的方法：他打電話問美國航天航空局，能不能把自己扔到挑戰(zhàn)者號飛船上；他去了蘇聯(lián)，想在那里開設(shè)電腦學(xué)校；他甚至跑到法國南部，試圖以「孤獨(dú)的藝術(shù)家」身份申請移民……